神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂（臺灣獨家限定特裝版）

臺灣暢銷10萬冊限定特裝版 
錢天堂臺灣分店全新開張！
 
跨海特邀日本畫家jyajya全新繪製雙面全彩書衣
經典柑仔店場景Ｘ臺式古早味零食圖鑑Ｘ爬梯子小遊戲
身為粉絲的你絕不能錯過！
 
　　【臺灣獨家限定特裝版】
　　以錢天堂臺灣分店為設計概念的雙面書衣，
　　結合《神奇柑仔店》中的經典場景，及傳統古早味零食童玩，
　　牛軋糖、足球巧克力、飛機餅乾、雞蛋糕，
　　這些承載著童年回憶的零食，都將在特裝版裡一一呈現，
　　書衣背面還附有古早味零食圖鑑和趣味小遊戲，
　　現在就跟著紅子老闆娘走進錢天堂，珍藏充滿魔法的神奇柑仔店！
 
　　一間不起眼的柑仔店， 一個笑容神祕的老闆娘，
　　店裡有各種你從未見過的神奇零食，
　　吃下去，就能解決所有人生的煩惱：
　　美人魚軟糖、猛獸餅乾、發抖幽靈果凍……
　　準備好你的幸運寶物，
　　神奇柑仔店滿足你所有的願望！
 
　　沒有自信的髮型設計師典行幸運來到神奇的柑仔店錢天堂，
　　這是一家販售各種可以解決煩惱零食的柑仔店。
　　在錢天堂購買了教主夾心巧克力後，
　　頓時變成萬人迷，每天都有人找他設計髮型！
　　再奇特的創意都會大受歡迎，
　　新開的店更是門庭若市。
　　典行卻憂慮著：如果有別的設計師也買到教主夾心巧克力，
　　那該怎麼辦？
　　他能夠穩坐髮型設計教主的寶座嗎？
　　
　　錢天堂柑仔店能賣給客人任何實現心願的東西，
　　以各種創意小點心作為解決問題的起點，
　　生活也因此出現轉機。
　　只是，在解決煩惱的過程中，是否就能為他們帶來幸福呢？
　　萬一沒有詳閱說明書而誤用，
　　又會帶來什麼樣的效果呢？
 
　　◎本系列共14冊
　　1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂
　　2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果
　　3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅
　　4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭
　　5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！
　　6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲
　　7.神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨
　　8.神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具
　　9.神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭
　　10.神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應
　　11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水
　　12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符
　　13.神奇柑仔店13：合身花生與神祕實驗
　　14.神奇柑仔店14：炫耀餅乾的副作用
 
　　◎有注音，適合10歲以上閱讀
　　◎教育議題分類：人權、生涯發展、家政
　　◎學習領域分類：社會、健康與體育、藝術與人文、自然、綜合活動
　　◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域
 
　　【樂讀456】系列介紹
　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。
 
　　系列以好看的故事、多元的題材，為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。
　
　　故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
 
　　【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
 
本書特色
 
　　特色1.同理每個人的煩惱與壓力：六個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。
　　特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。
　　特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。
　　特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的糖果或點心，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！
 
得獎記錄
 
　　★2022各大通路兒童文學類百大暢銷書
　　★連續三年獲選日本全國小學生票選百大童書
　　★風靡臺日韓三地小學生、系列累積銷售逾百萬本
　　★入選臺北市圖好書大家讀推薦
　　★入選文化部中小學生讀物選介系列續集
 
各界好評
 
　　這樣一本充滿想像力，好玩、好吃、有趣又充滿人生哲理的書，錯過可惜。準備好你的硬幣，一起進入這個神奇的柑仔店吧！—宋曉婷 （桃園市大業國小  圖書館閱讀推動教師  ）
 
　　孩子的好奇在這裡得到滿足，孩子的煩惱在這裡得到撫慰，孩子的創意在這裡得到奔馳。—曾品方（臺北市立萬興國小教師、閱讀推手）
 
　　透過此書，帶領孩子探索自己心中的渴望、發現生命的空缺，在與作者的無聲交流中，領受生命本身的無限溫柔。—彭遠芬（臺南市建功國小教師、閱讀推手）