購物車 0
瀏覽記錄
TOP
商品編號:P0116400302359 原始貨號:0031548
分享

臺灣雙語教育議題剖析


書號:0031548
ISBN:9786267239254
作者:程玉秀、陳秋蘭 主編
出版日期:2023/10/26
數量
$ 378 $ 420
  • 原價 : $ 420

+

以優惠價格加購商品

付款方式:
線上刷卡 / ATM 轉帳
運送方式:
宅配

內容簡介

本書介紹:
本書旨在透過實證資料,探討與剖析臺灣雙語教育推動初期的重要議題,包括:
●雙語教育政策的緣起
●雙語教師所需知能
●英語教師在雙語教育政策下的角色
●雙語教師授課時使用的多模態表徵
●影響國中實施雙語課程的情境因素
●雙語課程的實施成效
●臺灣自編雙語教材的單元架構與語言內容
●如何應用語料庫建構學科英語授課所需語言框架等
藉以反思臺灣雙語教育政策推動初期的問題及因應之道。

作者介紹

作者簡介
程玉秀 (CH1)
  國立臺灣師範大學英語學系教授
陳秋蘭 (CH2)
  國立臺灣師範大學英語學系教授
葉錫南 (CH3)
  國立臺灣師範大學英語學系副教授
曾俊傑 (CH4)
  國立臺灣師範大學英語學系副教授
羅美蘭 (CH5)
  國立臺灣師範大學英語學系副教授
林明佳 (CH6)
  國立教育研究院副研究員
李壹明 (CH7)
  臺北市立中正高中英文科老師
王宏均 (CH8)
  國立臺灣師範大學英語學系副教授
胡潔芳 (CH9)
  臺北市立大學英語教學系教授

主編簡介
程玉秀
美國德州大學(奧斯汀分校)哲學博士(外語教育),現任國立臺灣師範大學英語系教授兼任雙語教學研究中心主任、《英語教學期刊》(English Teaching & Learning)與《臺灣英語教學期刊》(Taiwan Journal of TESOL)編輯委員、臺灣英語文教學研究學會(The English Teaching and Research Association, Taiwan)理事。研究專長為二(外)語習得與評量、語言教育政策、外語師資培育,長年主持多項國科會補助之研究計畫與教育部委辦計畫。

陳秋蘭
澳洲昆士蘭大學教育學院語言教育博士,國立臺灣師範大學英語學系教授。曾任國立臺灣師範大學文學院院長、國際長、及英語系主任。執行過多項教育部計畫,擔任國教輔導團英語召集人及提升中小英語及雙語教師短期海外進修及國內研習計畫之主持人。曾任「英語教學期刊」主編、編輯委員及臺灣英語文教學研究學會秘書長及理事長。研究專長為閱讀教學與研究、語言政策及師資培育。

目錄

第一章 臺灣雙語教育政策形成背景與初期推動策略
第二章 臺灣推動雙語教育當前雙語教師的增能需求
第三章 英語教師在臺灣雙語教育政策推動初期的角色
第四章 職前雙語教師的多模態表徵
第五章 影響國中雙語課程實施的情境因素:以臺北市為例
第六章 校訂雙語課程的學習歷程:以評量即學習為取徑
第七章 雙語地理課程對國中生學習態度與英語口語能力的影響
第八章 應用語料庫建構學科英語授課詞組框架表——以國中數學為例
第九章 臺灣自編雙語教材之評析:單元架構與語言內容
第十章 雙語或全英語?臺灣雙語教育推動初期的反思

揪!人來買

推薦親友來血拚 成功購買雙方皆可賺回饋金!
※ 詳細回饋金計畫與查詢請點我了解
 購物說明
 
出貨方式
1. 宅配到府:每筆訂單未滿 1000元 須加收 100元 物流處理費用。(活動期間則按照活動內容進行調整)
2. 超商取貨:每筆訂單皆需加收 60元 物流處理費用。
退貨退款
1. 會員辦理退換貨時,於收到貨七日內與客服人員連絡,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。
2. 產品非破損、瑕疵或寄送錯誤而申請換貨者,換貨運費將由您負擔。
3. 超值特賣和包膜桌遊恕不接受退換貨。
其他問題
1. 您可以點選聯絡我們或來信客服信箱 cranebookshop@gmail.com。
2. 若欲大量購書,或有特殊作業需求,建議您可洽詢 02-23934497
您的專屬推薦